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关于胜任力,正确的是()
[单选]

关于胜任力,正确的是()

A、模拟教学的终极目标是提高胜任力

B、广义胜任力:拥有什么潜在特质、知情意、三观、信仰、自信、动机、颜值、体能、人脉、能力

C、狭义胜任力:做了什么与绩效或成果相联系的可计量、可计数的行为技能

D、胜任力应当是知行合一、符合标准的,否则就可能是纸上谈兵或滥竽充数

E、提高医生胜任力的要素:医学理论与临床实践(培训、平台)相结合、德才兼备(德近佛、才近仙)

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第1题

关于CCC的概念,不正确的是()

A、作为决策小组,定期(通常半年一次)对学员做出置信职业行为判断

B、综合来自不同时间、地点、评估人员的各种类型(定量和定性)、多维度的评估数据

C、遵循程序化评估原则进行小组内部的结构化讨论

D、通过结构化讨论,评价住院医师的表现

E、做出学员的胜任力评价,提交项目主任(教学主任)并提出建议

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第2题

针对住培生的教学查房主要在于培养住培学员的临床思维能力,提升岗位胜任力()

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第3题

住院医师的核心胜任力主要体现在哪些方面?()

A、职业素养

B、专业能力

C、病人管理、沟通合作

D、教学能力、学习提升

E、以上全部都是

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第4题

下列关于专科住院医师胜任力的描述正确的是:()

A、专科住院医师胜任力分为8个方面

B、住院医师胜任力可以通过置信职业行为(EPA)或者里程碑(milestone)描述

C、胜任力培养的最佳方式是理论授课

D、临床轮转对于胜任力培养作用不大

E、胜任力评价的最佳方式是笔试

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第5题

住培医师新生儿复苏技能在核心胜任力的体现,除外以下哪项()

A、职业素养

B、知识技能

C、病人照护

D、沟通合作

E、教学能力

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第6题

良好的教学小组运行模式可达到哪些效果()

A、促进住院医师六大核心胜任力提升

B、促进带教师资教学能力的提高

C、有利于专业基地的发展

D、有利于住培教学改革

E、以上都是

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第7题

六项核心胜任力不包括以下哪一个?()

A、职业素养

B、患者管理

C、沟通合作

D、教学能力

E、科学研究

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第8题

住培医师核心胜任力不包括:()

A、沟通合作

B、专业能力

C、基础科研

D、职业素养

E、教学能力

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第9题

住培六大核心岗位胜任力不包括()。

A、患者照护

B、沟通合作

C、终生学习

D、教学能力

E、科研能力

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第10题

2021版《住院医师规范化培训内容与标准》中指出外科住院医师的培养目标中应以()为导向进行规范化培训。

A、病人需求 B健康中国需求

B、人才培养目标

C、六大核心胜任力

D、教学目标

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