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[单选]

过程考核是对住院医师在培训期间临床能力水平与综合素质的动态评价,以下哪一项不属于过程考核?()

A、年度考核

B、出科考核

C、日常考核

D、结业考核

E、国家统一组织的年度业务水平测试

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更多“过程考核是对住院医师在培训期间临床能力水平与综合素质的动态评价,以下哪一项不属于过程考核?()……”相关的问题

第1题

住院医师规范化培训是指高等院校医学类专业毕业生走出校门后,在认定的培训基地医院以住院医师身份接受的系统化、规范化培训,着重培养临床诊疗能力()

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第2题

以下有关病史检查的论述,哪项是错误的:()

A、在本过程中,需要核实在陪住院医师真实的临床管床实践情况

B、通过本过程,了解该指导医师的带教能力水平

C、在本过程中,可以通过患者的反应,了解在陪住院医师的医患沟通能力

D、通过本过程,只需要了解在陪住院医师的病史撰写水平

E、在本过程中,可核查在陪住院医师的手术操作学习情况

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第3题

原国家卫生计生委于2014年印发了34个专业的培训内容和标准,规定了各相关专业的培训期间所应轮转的专业科室,以及在每个专业科室所应掌握的基本知识和能力要求,是开展住院医师规范化培训的基本依据和指南()

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第4题

以下考试不属于住院医师规范化培训过程化考核的是()。

A、综合结业考核

B、国家年度水平测试

C、年度考科

D、出科考核

E、入科年限考核

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第5题

住院医师的培训计划,第一年重点是临床思维及鉴别诊断的能力;第二年重点是基本知识和技能;第三年重点是独立接诊病人及应对相关专业常见病的能力()

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第6题

住院医师规范化培训以培育()为核心。

A、医患沟通能力

B、临床规范诊疗能力

C、人际沟通交流

D、岗位胜任能力

E、诊断能力

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第7题

住院医师规范化培训以培育什么能力为核心()。

A、诊疗病人能力

B、临床思维能力

C、人文沟通能力

D、岗位胜任力

E、自我学习能力

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第8题

教学活动是指以提高住院医师核心能力为目标而开展的临床互动培训行为,包括临床带教、医疗查房、教学查房、小讲课、病例讨论、门诊教学、工作坊、学术讲座等多种临床教学形式,由培训基地、专业基地(轮转科室)组织实施()

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第9题

临床实践教学活动,下列项更强调自主学习?()

A、面向住院医师的小讲课

B、三级学科开展的日常临床病例讨论

C、教学查房

D、内科临床技能模拟教学评价与考核

E、基于临床实践过程中诊治的疑难病例开展的文献阅读与评价过程

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第10题

河南省住院医师规范化培训综合管理平台能够及时采集更新学员信息及其信息变更、培训状态、奖惩等情况,实时()。

A、在线监控学员诉求

B、在线监控学员日常轮转情况丽君

C、在线监控学员日常考核情况

D、在线监控学员过程考核情况

E、在线监控学员结业考核情况

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第11题

以下标准中,属于住院医师规范化培训专业基地质控“对标”学习标准的为()。

A、住院医师规范化培训基地准入标准

B、住院医师规范化培训基地退出标准

C、住院医师规范化培训内容与标准

D、住院医师规范化培训入科教育标准

E、住院医师规范化培训出科考核标准

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