自习课上，有的同学能够一直认真学习，但有的同学看了几分钟书就开始走神、玩手指、照镜子等,这反应了注意的（）

是

否

A、直接

B、抽象性

C、综合性

D、创造性

A、肖同学从保温壶里给爸妈倒了两杯水，妈妈拿起杯子喝了一大口，爸爸在水碰到嘴唇的时候就马上放下杯子、连说水好烫，这是因为他们对水温的差别阈限不一样

B、赵同学来到丽湖校区四方楼自习，刚坐下，旁边的工地就开始施工，赵同学觉得这太吵了，但看书一段时间之后，他好像觉得声音不那么刺耳了，这是对声音的感受性提高的过程

C、王同学从宿舍走到教室的过程中，微风拂面，他闻到了阵阵桂花香，这是空气中的可溶性化学物质被嗅细胞所接收、信号传递到丘脑后产生的感觉

D、李同学去看电影，刚进入电影院时，他在昏暗中凭借微弱的光线摸索着找到了座位，这是视网膜上的杆体细胞在发挥作用

A、甲同学上课积极发言，有一次上课时举手抢答问题，没有答上来因此挨了老师批评，后来老师提问他就很少举手

B、乙同学很怕老师提问，后来他发现坐在教室后面老师就不会提问了，于是他以后就更多坐在教室后面

C、丙同学老师平时很少关注他，有一次上课说话老师点了他的名字，从此他上课就经常说话

D、丁同学喜欢上课看短视频，有一次笑出声来老师没收了他的手机，之后他就没再在课上看短视频了

A、王某

B、刘某

C、小刘

D、小赵

是

否

是

否

A、语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。

B、六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然自得，其乐融融。

C、桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。

D、关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧!

A、气液在填料间隙充分接触，由于气、液、固三相接触，氧的转移率高，动力消耗低

B、本设备无需设沉淀池，占地面积少

C、无需污泥回流，但有污泥膨胀现象

D、池内能够保持大量的生物量，再由于截留作用，污水处理效果良好

是

否