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音乐老师对小红说:“你天生一副好嗓子,认真学习,长大以后一定会很有出息的。”后来小红长大后成为了一名歌唱家,这属于()

A、罗森塔尔效应

B、晕轮效应

C、责任分散效应

D、霍桑效应

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更多“音乐老师对小红说:“你天生一副好嗓子,认真学习,长大以后一定会很有出息的。”后来小红长大后成为了一名歌唱家,这属于()……”相关的问题

第1题

下面的情境中,礼貌用语不得体的一项是()学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:“好吧,那我只好献丑了。”作品完成后,你谦虚地对大家说:“写得不好,见笑了!”组织活动的老师奖给你一件礼物,你对老师说:“谢谢老师,这礼物我就笑纳了”。你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他说:“感谢您百忙之中光临指导!”

A、献丑

B、见笑

C、笑纳

D、光临

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第2题

以下出现的说谎情况,应及时穿,不使其得的是()

A、三岁的小红吃了小蛋框,却告诉妈妈说吃了小面包

B、四岁的巧巧看到电视里的潜水艇后,高兴地告诉爸爸那是鱼

C、三岁的小冰总是把动物园里的花说成是老虎

D、马上上小学的小马原床了,告诉老师是别人倒的水

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第3题

学生小华今天非常地憔悴,脸色苍白,一进教室就对你说:“老师我今天身体不舒服。”在上课的过程中你也确实发现她做题的效率不高,大部分是在拖延时间,这个时候你打算跟她说虽然身体不舒服,但咱们还是要好好学习哦()

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第4题

有些客户天生优柔寡断,虽对你的产品感兴趣,但是也会拖拖拉拉,迟迟不做决定,这时在线客服可以装作故意很忙要接待其他客户,作出无暇顾及他的样子,这种很忙的举动,有时候可以促成对方下单()

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第5题

下列陈述或做法不得体的一项是()

A、为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团,学校挂出了欢迎标语:“有朋自远方来,不亦说乎!”

B、毕业了,张小明在王丽丽的毕业留言本上写下一则赠言:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

C、小芳过生日,小燕送她一个布娃娃,说:“这是我惠赠给你的,愿她天天伴着你,让你开心快乐!”

D、李华将写好的作品送给出版社的季老师审查,并附了一句话:“尊敬的季老师,这是我的拙作,请您斧正!”

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第6题

假设你住地的房子着火了,而且你感到很害怕,则下面哪一个描述最能代表情绪的进化理论观?()

A、“我发抖因为我害怕"

B、“我害怕因为我发抖”

C、“我的发抖一定是源于恐惧,因为我的房子着火了”

D、“我的恐惧是我天生的一种对危险情景的首要反应”

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第7题

找出与例句中所运用的修辞手法相同的一句()例句:人一辈子都在高潮——低潮中沉浮,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。

A、音乐院长说你的演奏像流水、像河,更令我想到克里斯多夫的象征。

B、我相信你逐渐会学会这一套。

C、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来!

D、要不然大家做了羲皇上人,垂手而天下治,做人也太腻了!

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第8题

办事公道是个人的立身之本,对职校生来说,培养办事公道的品质应该从小事做起。下列做法正确的是()

A、小红是班长,在管理班级时,她对所有同学都一视同仁,按原则办事

B、小玲是某职校生活部部长,在检查宿舍卫生时,她拜托检查人员对自己的宿舍给予特殊照顾

C、小芳帮英语老师批默写作业,好友晓彤错了好几个,为了帮好友避免重默,她只批了一个错

D、老师请晓彤帮忙发电影票,晓彤把最好的位置留给自己和好友

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第9题

小明今年10岁,小亮说:“我比小明大2岁”。小红说:“我比小亮小4岁”。请问小红今年几岁()

A、8

B、15

C、16

D、6

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第10题

有人说,对老师要礼貌用语,平时和好同学说话可以随便一些,那样更显得亲热()

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第11题

在第一场直播课程里面,破密老师为大家分享的《认识结构化与结构化表达技巧》中,讲述了一个知识点,说人们在收集和获取信息的时候,有四个思维习惯,懂得这四个思维习惯的表达和输出,可以让你事倍功半。这四个习惯是()

A、喜欢归纳主题

B、喜欢分类

C、偏爰数字3以及短时记忆非常有限(能够记住大约7(±2)个单位的内容,这个数字是一个范围,因人而异)

D、喜欢有情绪化的描述或感受的形容修饰,让信息丰满

E、喜欢有规律的信息

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