①宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系;②指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕的方法③婆媳之间沟通的方法;④如何开展亲子游戏。这些培训内容是“家庭意外伤害急救措施”培训班的内容。（)

①宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系;②指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕所的方法;③婆媳之间沟通的方法;④，如何开展亲子游戏，这些培养内容是“婆媳共育健康宝宝”培训班的内容。（)

母亲的个性对孩子的影响比父亲更大。母亲的温存、宽容、优雅的风度和文明举止都是培养子女良好心理品质的（)。
A、先天因素
B、先决条件
C、物质基础
D、物质环境

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（)是幼儿乐意接受教育和培养的重要前提

不属于21－三体综合征患儿的护理措施是（)
A.限制活动
B.加强生活照顾
C.培养自理能力
D.保持皮肤清洁干燥
E.定期随访遗传咨询

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

“寻找小球”的游戏目标是培养宝宝视觉追视能力和抓握能力，学习寻找失落玩具。（)

艾里克森的个性发展理论第五阶段的任务是（)

下列句子中没有语病的一项是（)
A.张家界天门山中学采取了丰富多彩的读书活动，激发学生们的阅读热情。
B.在教育部公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。
C.拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。
D.央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。

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18世纪末19世纪初，德国古典主义主张通过审美教育来陶冶性情，培养完整和谐的个性，以希腊为典范，把“高贵的单纯、宁静的伟大”视为最高理想、追求庄严肃穆、完整和谐。代表人物是晚年的席勒和歌德。（)

培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的中心任务。（)

培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的基本任务。（)

培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的教育任务。（)