()频率区对言语可懂度的贡献最小。

A、第一中频

B、第二中频

C、调节器输入端

D、调节器输出端

A、低频区域;

B、中低频区域;

C、中频区域;

D、中高频区域;

E、高频区域。

A、2174.5KHZ

B、2187.5KHZ

C、518KHZ

D、2182KHZ

A、50HZ

B、50-200HZ

C、200-400HZ

D、400-1000HZ

A、8%;

B、14%;

C、22%;

D、23%;

E、33%。

A、/a/;

B、/e/;

C、/o/;

D、/f/;

E、/s/。

A、5%;

B、25%;

C、30%;

D、42%;

E、45%。

A、不受患者活动限制,可在几十米的半径内接收声音,非常适于听障幼儿的户外教学;

B、常用在电影院、歌剧院、教堂等大型公共场合;

C、将高频声按比例进行频率压缩,将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区;

D、是电磁驱动器直接与鼓膜、听小骨或耳内蜗窗相连,不需要传统耳机而将放大的声音信号以接触方式传给鼓膜、听小骨或蜗窗;

E、优点是功率大、无声反馈。