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幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的()

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第1题

幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的()

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第2题

幼儿艺术活动的本事是在标准化的艺术技能训练中构成的()

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第3题

在一次教学活动中,黄老师问小朋友:“图上的月亮是什么样的呀”大多数幼儿回答:“是圆的。”只有昊昊说:“月亮是弯弯的。”黄老师对昊昊说:“不对,图上的月亮明明就是圆的,这哪里是弯的”这表明黄老师()

A、缺乏批评教育的艺术

B、没有活用素材的能力

C、没有关爱幼儿的情感

D、缺乏纪律管理的方法

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第4题

艺术教育就是培养幼儿唱、跳、画的能力()

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第5题

()是幼儿自我表达的重要方式。
A.语言活动
B.艺术活动
C.游戏活动
D.操作活动

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第6题

学习的层面包括()

A、自尊

B、生活技能培训

C、学习怎样学习

D、具备特定的基本学术能力、体能和艺术能力

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第7题

经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱,律动,舞蹈表演等活动是大班幼儿艺术领域活动目标()

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第8题

备课要做到三备:备教材、备教法、备幼儿。教师要在备课过程中精心设计活动过程,做到健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的相互渗透()

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第9题

以下幼儿的关键期为8岁的是()。

A、幼儿自学能力开始形成的关键期;

B、幼儿自我控制和坚持性开始成熟的关键期;

C、幼儿欣赏艺术和美感心态形成萌芽的关键期;

D、幼儿阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期;

E、幼儿创造性超常能力结构开始建构,并快速发展的关键期。

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第10题

幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美()

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第11题

激发幼儿的好奇心和探究欲望是体现哪个领域的主要目标?()

A、科学领域

B、艺术领域

C、社会领域

D、语言领域

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