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认知主义学习理论的代表人物是:() A.布鲁纳 B.桑代克 C.卢梭 D.皮亚杰
[单选]

认知主义学习理论的代表人物是:()

A、布鲁纳

B、桑代克

C、卢梭

D、皮亚杰

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第1题

认知主义学习理论的代表人物是()。

A、布鲁纳

B、桑代克

C、斯金纳

D、奥苏贝尔

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第2题

在学习理论领域,()是当代教育心理学中的一场革命。

A、行为主义

B、认知主义

C、人本主

D、建构主义

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第3题

提出“认知发现学习理论。”的主要代表人物是()

A、托尔曼

B、布鲁纳

C、奥苏伯尔

D、苛勒

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第4题

()认为“情境”“协作”“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性。

A、认知主义学习理论

B、建构主义学习理论

C、行为主义学习理论

D、人本主义学习理论

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第5题

主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是()。

A、行为主义学习论

B、建构主义学习理论

C、人本主义学习理论

D、认知主义学习理论

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第6题

认知主义学习理论主要流派是:()

A、认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。

B、认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。

C、认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。

D、认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。

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第7题

学习理论主要包括()。

A、行为主义学习理论

B、认知主义学习理论

C、建构主义学习理论

D、人本主义学习理论

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第8题

()学习理论认为学生是学习的主体,学习是自我实现和丰富人性的形式,人际关系是有效学习的重要条件。社会学习理论重视外界环境的影响,注意观察和模仿学习。

A、认知主义

B、人本主义

C、建构主义

D、行为主义

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第9题

“学习过程就是尝试错误的过程”,这一观点属子哪种学习理论()

A、行为主义

B、认知主义

C、人本主义

D、建构主义

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第10题

以下不属于认知主义学习理论观点的是什么?

A、认知是刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果

B、认为学习不是简单的刺激_反应

C、学生可以被视为是一张白纸

D、注重解释学习行为的中间过程,即目的、意义

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第11题

某观点认为,那些有神童情结的家长,只关注知识的传授,忽视了孩子的全面发展。这属于()

A、行为主义学习理论

B、人本主义学习理论

C、认知主义学习理论

D、建构主义学习理论

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