对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（）

A．石间细流脉脉，如线如缕;林中碧波闪闪，如锦如缎

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

A、这句话采用了比喻的修辞手法

B、这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态

C、表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜

D、这一描写表达出朱自清对人生深深的绝望

A、我呢，难道没有应该责备的地方吗——运用反问的修辞手法，说明我也有应该被责备的地方

B、看到那发黄的毕业照，美丽的校园、亲爱的同学、尊敬的老师，都一一浮现在我的眼前。 ——运用夸张的修辞手法，抒发了作者对学生时代深切的怀念之情

C、敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡，敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡。 ——运用反复的修辞手法，增强表达效果，表达打败敌人的决心

D、井冈山的翠竹啊，去吧，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工厂、矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村都在殷切等待着你们。 ——运用借代的修辞手法，把物当人来呼唤，说明翠竹的作用

A、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 （比喻）

B、和暖的阳光在坟头嬉戏。 （拟人）

C、中央领导机关是一个制造思想产品的工厂。 （比喻）

D、我将深味这非人间的浓黑的悲凉。 （拟人）

A、月是故乡明照应题目，起到了画龙点睛的作用

B、表达了作者对故乡的思念之情

C、故乡的月亮比别处的更加明亮，令我十分怀念

A、作者运用比喻的修辞手法，表达了我离开母亲约束时内心的无比畅快和喜悦

B、作者运用夸张的修辞手法，表达了自己的愿望终于实现时内心的无比畅快和喜悦

C、作者运用夸张的修辞手法，表达了自己能和朋友们一起去看戏的畅快和喜悦

D、作者运用比喻的修辞手法，表达了自己能自由地独自去看戏的畅快和喜悦

是

否

A、天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。（用了比喻的修辞手法，把薄云比作绸幕，生动形象地写出了云薄的特点。）

B、长眠地下刚刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往、惊讶！（运用了拟人的修辞手法，赋予化石人的情态，使表达精美而灵动。）

C、鸟用卑微容忍人类的存在，人类却用邪恶的眼光盯着这些地球善良的精灵。（运用对比的修辞手法，将鸟和人类对待彼此的心态表现得更鲜明。）

D、阳春三月，沉睡了一冬的齐鲁大地被蒙蒙细雨淋醒。（运用夸张的修辞手法，写出了阳春三月齐鲁大地万物复苏的勃勃生机。）

A、诗中最能体现木兰矫健雄姿的句子是:万里赴戎机，关山度若飞

B、木兰从军后艰苦的战地生活的句子是:朔气传金柝，寒光照铁衣

C、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢。能力不逊于男子的句子是:万里赴戎机，关山度若飞

D、诗中将军……壮士……一句，用对偶和互文的修辞手法，十分概括的描写了战争

E、况日持久，激烈悲壮

A、从上下文连贯的角度看，第二段结尾句牡丹之爱，宜乎众矣应放在莲之爱，同予者何人的前面，作者将它放在结尾的目的是:引人注意和思考，突出作者的写作目的

B、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄寓着他不慕名利，洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操思想感情

C、第二段文字从句子的用途看，采用了陈述句、感叹句、疑问句。从修辞手法看，采用了排比、设问、比喻等修辞手法

D、作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用莲来自比，又用菊和牡丹来衬托

A、这一句运用了设问的修辞手法

B、这一句与难道是巨人明白了意思相同

C、这一句属于自问自答，表明了人类的巨大贡献

D、这句话可以看出，巨人最后明白了春天不来的原因