有关教育心理学研究成果搭配恰当的是（）

A、爱岗敬业，幼儿

B、文明礼貌，团结协作

C、为人师表，遵纪守法

D、积极进取，开拓创新

A、研究者的资格、经验、技术能力

B、方案的科学性与伦理性

C、受试者可能遭受的风险程度与研究预期的受益相比是否在合理范围之内

D、知情同意书提供的有关信息是否完整易懂，获得知情同意的过程是否合规恰当

E、临床研究成果

是

否

A、普通心理学

B、儿童心理学

C、教育心理学

D、学习心理学

A、综合性科学研究成果

B、以研究过程和发现的事实为主要内容

C、以教育事实为主的科学研究成果

D、以教育理论为主的科学研究成果

A、对照计划进行检查和总结，使用恰当的指标，准确反馈

B、近期效果检查侧重于教育对象的知识、态度、行为等变化及变化程度

C、远期效果检查侧重于人群健康水平指标如发病率、患病率、死亡率

D、健康教育评价就是对健康教育后的效果进行评价

E、效果评价是在健康教育结束时，对健康教育进行全面检查的总结

A、为了增进知识的积累与创新科研人员有义务及时公开其成果与发现

B、科研人员公开其成果和发现是为了接受同行的检验与评价，并赢得相应的学术荣誉与优先权

C、科研人员在科研任务中应坚持知识的保密性，不能公开相关的研究成果和信息

D、科研机构和人员应根据相关的法律法规对成果公开的时机和范围做出恰当安排

E、科研人员可公开相关的研究成果和信息

A、垂下树枝

B、坚持想法

C、拜访宇宙

D、俯瞰星空

A、（摆）摊 （抬）轿子

B、（坐）毛驴 （做）买卖

C、（走）江湖 （看）热闹

A、保持患者呼吸道通畅，意识清醒患者给予心里护理，减轻焦虑

B、观察有无发现切口感染，手术切口愈合情况

C、一般护理家属可以承担

D、注意术后卧位，躁动患者适当约束，防止跌倒、坠床

E、评估患者是否具备有关术后饮食、活动、切口护理、导管护理的相关知识，予以健康教育

A、哭得直哭

B、吃得很欢

C、热得直冒汗

D、急得直叫