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[单选]

在运动技能形成的巩固阶段，中枢神经系统得主要特征是（)。

A、脑干易化区与抑制区的活动进一步协调

B、大脑皮质的兴奋与抑制在时间上和空间上更加集中

C、大脑与小脑的功能活动进一步平衡

D、大脑与边缘系统的功能高度配合

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发布时间：2022-09-25

更多“在运动技能形成的巩固阶段，中枢神经系统得主要特征是（)。……”相关的问题

第1题

在运动技能形成的自动化阶段，中枢神经系统得主要特征是（)。

A、动作在下意识和无意识中完成

B、大脑皮质兴奋与抑制已集中

C、大脑皮层下结构完全统一

D、动作在大脑皮层兴奋适宜部位支配下完成

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第2题

在运动技能形成的泛化阶段，中枢神经系统的特征是（)。
A.兴奋与抑制过程相互干扰
B.抑制在大脑皮层扩散
C.小脑与大脑的协调关系尚未建立
D.兴奋在大脑皮层扩散

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第3题

按照巴铺洛夫的观点，运动技能的形成过程，可明确地分为泛化、分化、巩固、自动化四个阶段（)

是

否

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第4题

想象与回忆练习，也可接通运动技能的暂时神经联系，有助于运动技能的形成与巩固。（)

是

否

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第5题

在运动技能形成的泛阶段，可采用一些比赛等强度大的练习，以强化对学生的刺激，更快掌握运动技能。（)

是

否

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第6题

运动技能形成的分化阶段，皮层运动区的兴奋抑制过程在时间、空间上的分化已趋于完善。（)

是

否

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第7题

在运动技能形成的泛化阶段，教师应该强调动作的（)。
A.次要环节
B.细节结构
C.主要环节
D.主要和次要环节

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第8题

健身指导者纠正错误的关键时机是在动作技能形成的？（)
A.泛化和分化阶段
B.分化阶段
C.定型阶段
D.泛化阶段

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第9题

运动技能形成的泛化现象，是由于皮质内抑制过程尚未建立。（)

是

否

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第10题

上体育课时，学生的兴奋性越高，则建立和形成新的运动技能就越快。（)

是

否

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第11题

体育教学过程中应遵循（)基本规律。

A、人体机能适应与变化规律

B、运动技能形成规律

C、适宜负荷规律

D、学生身心发展规律

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