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[单选]
基于知识及其学习观，建构主义学习理论提出了以（）为中心的教学观点。
A、知识
B、建构
C、学生
D、教师
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第1题
建构主义学习理论的基本观点中知识观是指知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，并不是问题的最终答案。相反，它会随着人类的进步而不断地被革新。要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。不同的学习者对同一个命题会有不同的理解，理解只能由个体基于自己的经验背景而建构起来，它取决于特定情境下的学习历程（）
是
否
第8题
某老师在做经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持（）
A、联结学习理论
B、认知学习理论
C、人本主义学习理论
D、建构主义学理论
第9题
()学习理论认为学生是学习的主体，学习是自我实现和丰富人性的形式，人际关系是有效学习的重要条件。社会学习理论重视外界环境的影响，注意观察和模仿学习。
A、认知主义
B、人本主义
C、建构主义
D、行为主义
第11题
()学习理论告诉我们，不仅应该重视学习内容分析，也要重视学习者分析，充分考虑学科内容的知识结构和学生的认知结构的协调性，关注教学策略的制定、媒体的选择，充分调动学生的积极性和主动性来认识理解事物。
A、认知主义
B、人本主义
C、建构主义
D、行为主义
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