请输入或粘贴题目内容
搜题
题目内容
（请给出正确答案）
最好的办法就足把学生分成岩T小组，让他们针对具体的问题进行讨论。（break up ..into .... focus on)
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
答案
更多“最好的办法就足把学生分成岩T小组，让他们针对具体的问题进行讨论。（break up ..into .... focus on)请帮忙给出正确……”相关的问题
第3题
A、复苏人员可能有其他的职责，如去帮助产科医师
B、复苏人员可在离医院较远的家里电话待命，只要他们能在分娩后15min内到达
C、预见是双胎或三胎分娩时，单独一个复苏人员应能多面的照料所有的新生儿而对每个新生儿不需要有一个独立小组
D、每个新生儿出生时都需要至少1名熟练掌握复苏技能的医务人员在场
第5题
讲《爬山虎的脚》一课，当讲到爬山虎的脚的位置这一段时，教师针对爬山虎的脚的生长位置“爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝 ”设计了这样的教学环节：请同学们根据每句话的意思，小组同学合作完成爬山虎的脚的示意图。给大家5分钟的时间，让孩子们在已画好爬山虎的茎和叶子的图画纸上，画出爬山虎的脚的位置及颜色。
教师行间巡视时，发现孩子们把爬山虎的脚画在了与叶柄相同的一侧。这究竟是什么原因呢？从同学们的汇报中教师找到了答案。原来，孩子们在理解“爬山虎的脚长在叶柄的反面”，对反面指的是哪一面产生了困惑。课堂上为了帮助学生理解，老师带着学生做了这样的游戏：
师：谁知道“上”的反面是哪一面？那反面是什么意思？
生：“上”的反面是“下”。反面就是和它相对的那一面。
师：很好！现在我们进行一个小游戏，我说一个方向，你们来说出它的反面怎么样？（“上—下；左—右；前—后……）这个叶柄的反面呢？（我指着黑板上画着一片叶子的叶柄问。）
生：哦，我知道了。学生们开始改自己的画稿。
这次孩子们都画对了。为了让同学们印证自己画的是否正确，教师特意找来了爬山虎的脚的标本，让同学们清清楚楚的观察到了爬山虎的脚的样子。同学们为自己的成功感到莫大的兴奋，不由自主地用掌声为自己表示祝贺。
请同学们认真阅读上面案例，请你画出教师的提问设计，想一想教师为什么要这样做？直接让学生看爬山虎的标本，观察验证爬山虎脚的位置也是一种方法，请你想一想这两种方法哪种好，为什么？
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
第6题
A、让老人自己想办法解决
B、请老人去别的养老机构养老
C、向老人讲述一些人际交往中的心理学知识，帮助他们改善人际关系
D、把与老人关系好不好的人臭骂一顿，帮老人解气
第8题
A、今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养生息。
B、极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。
C、我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁地眨了二下，身体也随之一震。
D、几十年来，我们兄弟姐妹的事总是按下葫芦又起瓢，让母亲直到晚年还有操不完的心。
第9题
A、写封回信，狠狠地训斥对方一顿
B、 报告老师，让老师处理写信的同学
C、 把信的内容在班级公开，让同学们对其冷嘲热讽一番
D、 装做若无其事，既不过于热情，也不过于疏远，保持大方，不卑不亢
第10题
A、他应在会前就这个问题先单独征求每个组员的意见，因为在小组会上，有些组员可能没有反映其真实意见。
B、他应在会前向组员说明该系统的优点和缺点，否则，组员难以提出有效的意见。
C、他应采用规范的组织决策技术，如德尔菲法(Delphi)。
D、他应让小组决定是否购买，并接受小组的最后决定。
第11题
A.随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。
B.中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。
C.读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D.“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
大学生认证
