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操作者在专业理论指导下进行操作练习，并要遵循由浅入深，由易到难，由简到繁的循环渐进的规律。（)
是
否
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第1题
操作指导是指在工作岗位，学生将学到的技能进行反复操作练习，在教师的具体指导下，以达到巩固知识，规范动作、掌握技巧和提高技能的目的。同时，通过反复操作，还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。（)
是
否
第2题
操作指导是指在工作岗位，学生将学到的技能进行反复操作练习，在教师的具体指导下，以达到巩固知识，规范动作、掌握技巧和()的目的。同时。通过反复操作，还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。
A、提高职业素养
B、统一化
C、标准化
D、提高技能
第3题
取用（);（);（);（)等具有挥发性的试剂时，操作应在通风柜进行，操作者尽可能带上防护眼罩和手套，
取用();();();()等具有挥发性的试剂时，操作应在通风柜进行，操作者尽可能带上防护眼罩和手套，操作后应立即洗手。
取用();();();()等具有挥发性的试剂时，操作应在通风柜进行，操作者尽可能带上防护眼罩和手套，操作后应立即洗手。
第4题
下列被动ROM操作中正确的有()
A、患者放松，尽量靠近操作者
B、操作者注意观察反应，如有疼痛、疲劳、对抗等应停止操作
C、活动时应支托远端肢体
D、有急性关节炎、骨折、关节脱位等不得进行ROM
E、指导患者利用健肢帮助患肢运动
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