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[单选]
不是影响思想政治教育发生的根源为（)。
A、认识根源
B、实践根源
C、价值根源
D、理论根源
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第1题
思想政治教育发生的实践根源是解决（)。
A、解决认识过程中主观与客观的矛盾
B、解决社会实践中思想与行为的矛盾
C、解决人的发展需要与社会满足之间的矛盾
D、解决个体实践与群体实践的矛盾
第2题
思想政治教育发生的认识根源是解决人们认识过程中主观与客观的矛盾，教育和引导人们掌握和应用正确的方法论，树立正确的的（)，形成正确的思想认识。
A、世界观
B、法治观
C、人生观
D、价值观
第4题
19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的批判的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源，但空想社会主义不是科学的思想体系。批判的空想社会主义在理论上的局限性在于（)
A、未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源
B、看不到埋葬资本主义的力量
C、找不到通往理想社会的现实道路
D、立足于揭示未来社会的一般特征而未作详尽的细节描绘
第6题
我国各领域、各单位的思想政治教育，已经形成党委统一领导、党政共同负责、党政工团齐抓共管，以专兼职政工干部队伍为骨干，以（)广泛参与为特色的大教育格局。
A、青年学生
B、人民群众
C、共产党员
D、共青团员
第7题
以下关于处理网内与网外思想政治教育关系的说法正确的是（)。
A、网内思想政治教育是网外思想政治教育的延伸
B、网外思想政治教育是网内思想那个政治教育的基础
C、网内思想政治教育是网外思想那个政治教育的基础
D、网外思想政治教育是网内思想政治教育的延伸
第10题
思想政治教育评估的一般实施过程，其环节构成主要包括（)。
A、设计评估指标体系及权重系数
B、组织思想政治教育评估的过程
C、汇集思想政治教育评估的情况
D、处理思想政治教育评估的结果
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