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声音强弱用音量来描述,声音的高低用音高来描述()

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第1题

用较小的力敲击鼓和用较大的力敲击同一面鼓,产生的声音音高相同,音量不同()

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第2题

声音的大小强弱叫音量,是信号振动幅度大小的概念()

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第3题

声音不但有声压的大小,还有音调的高低,音调的高低声音振动的的()来决定。

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第4题

声音的高低与强弱是同一回事()

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第5题

声音有三个基本的参数,一是响度,即音量的大小,指声波振动幅度大小;二是音调,即声调高低,指声波每秒钟的振动次数;三是(),振动波不同它也不同

A、音质

B、音色

C、采样率

D、分辨率

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第6题

在音乐活动中教师应引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受()

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第7题

精密度的高低用()大小来表小

A、相对偏差

B、相对误差

C、标准偏差

D、绝对误差

E、平均偏差

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第8题

声音信号的心理学特征包括[ ]。

A、音调、音色和音质

B、声相、音色和响度

C、音调、音色和响度

D、基音、泛音和音高

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第9题

声压级增大1倍,声音音量听起来也是增大1倍。()

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第10题

听力保护中“6060”原则是指听歌时间不超过钟,且音量控制在最大声音的60%()

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第11题

邮政服务人员要做到声音优美,下列关于声音优美的说法错误的是()。
A、吐字清脆
B、语调柔和
C、语速适当
D、音量适中

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