是
否
第1题
第3题
A、运用了“先肯定对方的抱怨,然后再陈述自己的观点”的委婉否认法
B、运用了“让客户明白误解所在的”转化法
C、运用了“立即承认错误,争取客户谅解”的承认错误法
D、运用了“同理心缓解客户情绪,针对问题解决”的平抑怒气法
第4题
第6题
A、教育人员在给孤独症儿童上课前,不需要做太多的准备
B、教育人员在得到孤独症儿童的注意力后,必须先叫孩子的名字,然后再提问
C、教育人员在得到孤独症儿童的注意力后,要清晰地提问,当孩子回答正确,要毫不迟疑地给予肯定
D、教育人员不需要得到孩子的注意力就可以发问,重点是孩子能够回答问题就好。
第9题
A、向客户示弱,给双飞一个台阶,巧妙扭转尴尬局面
B、把客户的问题转变为推介品牌及产品的转折点
C、指出客户没有及时了解我们的广宣
D、简短介绍品牌的基本情况后转向汽车的销售
第10题
第11题
A、客户服务的很多元素对于客户来讲是看不到、摸不着的
B、客户在接受服务之前,往往不能肯定他能得到的服务,因为很多服务都非常抽象,很难描述
C、对于某些客户服务而言,具有一定的延后性,客户在接受服务后无法立即感受到服务的利益,也就无法对服务的质量做出全面客观的评价
D、客户服务是一个非常复杂的过程,无法做到标准化