独舞《雀之灵》编导杨丽萍从孔雀的基本形象入手，创造一个精灵般的、高洁的生命意象。（)

独舞《雀之灵》编导杨丽萍从孔雀的基本形象入手，创造一个精灵般的、高洁的生命意象。()

A、独舞《长鼓舞》

B、集体舞《奔腾》

C、独舞《盅碗舞》

D、独舞《水》

A、杨丽萍

B、林巧稚

C、杨澜

D、陈鲁豫

A、楚庄王

B、齐桓公

C、赵武灵王

D、韩非

A、《陈风》

B、《郑风》

C、《邶风》

D、《秦风》

A、狐偃;

B、逢孙;

C、佚之狐;

D、杨孙

A、可以结婚

B、不能结婚

C、能否结婚从习惯

D、能否结婚由婚姻登记机关酌情决定

A、从认知行为治疗的角度来看，小丽具有僵化的思维模式

B、从咨客中心疗法的角度来看，小丽和小红拥有相同的“内部参照体系”

C、从咨客中心疗法的角度来看，小丽是一个“功能良好的人”

D、从认知行为治疗的角度来看，小红在上述对话中展现出了“投情”

A、四个全面

B、八个坚持

C、五个并存

D、四个并存

A、准确理解语句的意思;

B、正确分析语句的结构;

C、恰当体会情景神态;

D、合理处置标点符号。