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[判断]

教学就是有目的，有计划地培养学生掌握知识与技能的过程（）

是

否

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发布时间：2022-10-31

更多“教学就是有目的，有计划地培养学生掌握知识与技能的过程（）……”相关的问题

第1题

提倡母乳喂养，指导合理营养，及时添加辅食;有计划地接受预防接种，完成某础免疫程序;重视卫生习惯的培养是幼儿期护理的要点。（)

是

否

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第2题

HYPERLINK"javascript:;"电气安全管理人员应具备必要的（）知识,并要根据实际情况制定安全措施,有计划地组织安全管理生产

A、组织管理

B、电气安全

C、电气基础

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第3题

以下哪项不是心理护理的基本要素（）

A、护士需具备一定的心理学知识与技能

B、需按护理程序有步骤、有计划地实施

C、需综合使用各种心理学理论和技术

D、心理护理=思想工作

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第4题

“保教结合”中的“教”即是按照（)的要求，有目的、有计划地对婴幼儿进行全面发展的教育。

A、体育

B、智育

C、德育

D、美育

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第5题

评估者通过谈话、问卷等方式，有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是（)

A、观察法

B、调查法

C、测验法

D、资料分析法

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第6题

1986年的《义务教育大纲》首次把培养学生的（)能力明确规定为小学语文教学目的之一。

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第7题

以下哪个描述离散式单元教学是正确的（)

A、离散式单元有明确的开始和结束，对学生来说比较容易掌握

B、离散式单元教学的大量使用，不利于学生掌握新的技能

C、离散式单元教学一个单元结束后，可以立即开始下一个单元的练习

D、离散式单元教学只适合教授基础的技能，不适合教授例如讲故事等技能

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第8题

教学目的一般表述为满足某个需要学生必须获得的（)、知识和（)。

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第9题

在学习过程中的信息输入阶段，教员应该（)。
A、以学生原有认知结构作为基础，并与当前的新知识、新信息相匹配
B、不考虑学生的原有认知结构，难、新知识的教学有助于使学生的认知结构建立在更高的层次上
C、以学生的原有认知结构为基础，反复强化和复习学生已经掌握的知识和技能

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第10题

（)是指围绕某一主题或某一问题，多层面、多层次、有计划地连续播出的拓展式报道形式。
()是指围绕某一主题或某一问题，多层面、多层次、有计划地连续播出的拓展式报道形式。

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第11题

控制要领主要包括（)。

A、实行例外控制

B、在战略要点上控制

C、控制关键因素

D、有计划地控制

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