A、强调不良行为的严重代价
B、表扬学生正确的课堂行为
C、建立严格的班规并督促学生遵守
D、教师以身作则,规范自身行为
第2题
A、社交故事的目的是为了改变行为
B、连环漫画对话的依据是视觉辅助可以提高学生对社交情景的理解
C、社交脚本在社交发生之前,发生之后或正在发生的行为问题的控制上均可以使用
D、故事形式的干预是孤独症患者特有的康复方法
第5题
A、教会、勤练、常赛
B、常态化、规范化、系统化
C、知识、能力、行为、健康
D、逻辑性、系统性和衔接性
第6题
第7题
A、编写社交故事的时候,需要注意用适合学生年龄和理解程度的语言
B、一个故事中针对的目标行为不要超过3个
C、故事的长度最好控制在3分钟读完
D、以上说法均正确
第10题
A、酸性饮食的摄入最好安排在就餐以后
B、餐后饮用牛奶
C、使用含氟漱口水漱口
D、咀嚼无糖口香糖
E、选用刷毛软硬适度的牙刷