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创造力的三维侧面模型认为,创造力是由既相互独立又相互联系的三个侧面组成。这三个侧面是()

A、创造力的动机侧面

B、创造力的智力侧面

C、创造力的智力方式侧面

D、创造力的人格侧面

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更多“创造力的三维侧面模型认为,创造力是由既相互独立又相互联系的三个侧面组成。这三个侧面是()……”相关的问题

第1题

在员工流动的各种理论中,从如何更好地发挥人的创造力的角度论证了人才流动的必要性的是()。

A、库克曲线

B、勒温的场论

C、卡兹的组织寿命学说

D、马奇和西蒙模型

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第2题

在总结配对联想学习中的大量实验资料的基础上,奥斯古德提出了迁移的三维模型。该模型的内容包括()

A、若先后两个材料刺激相同,反应相同,则会出现最大的正迁移

B、若先后两个材料刺激相同,反应由相似到不同以至对抗,则迁移由正到负,以至最大的负迁移

C、若先后两个材料的反应不同或对抗,刺激由不同到相同,则正迁移由最小到最大

D、若先后两个材料刺激不同,反应由相同到不同,以至对抗,则迁移效果都是零

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第3题

下列语句中,没有语病的一项是()

A、西南证券5月15日发布报告认为,此次地震灾害的全部损失可能在1050亿~1900亿元之间,可能造成二至四季度经济增幅至少减少0.15至0.2个百分点左右。

B、今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅读日”。

C、只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机结合在一起的时候,潜藏在每个人身上的想象力和创造力,才能最大程度地发挥出来。

D、徐老师是一位差不多有三十余年教龄的老师,教学经验十分丰富。

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第4题

EQ的含义是()

A、智商

B、情商

C、创造力

D、认知结构

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第5题

民主开放的教学环境利于青少年创造力的培养()

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第6题

一般说来,智力高的人都有高的创造力()

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第7题

智商高,创造力不一定高,而创造力高的人,智商也较高()

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第8题

培养创造力最有效的途径和方法是()。

A、体育

B、 德育

C、智育

D、美育

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第9题

编程能够培养少儿的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合学科知识运用能力()

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第10题

管理者挖掘一线员工的创造力主要原则是不干扰员工行为()

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第11题

科学与艺术的共同基础是:()。

A、自然法则

B、儿童的乐趣

C、人类的创造力

D、数字和方程

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