是
否
第2题
A、在机动车前后的规定位置,各安装一面号牌,不得倒置或者反向安装
B、货运机动车及挂车车厢后部喷涂放大的本车牌号
C、大、中型客运机动车驾驶室两侧喷涂准乘人数,从事营运的,应当喷涂经营单位名称和营运编号
D、配备有效的灭火器具、反光的故障车警告标志
E、车身两侧的车窗和前后窗,不得粘贴、喷涂妨碍驾驶视线的文字、图案,不得使用镜面反光遮阳膜
第4题
1.对于“明明模仿爸爸“的行为用谁说的什么观点解释呢?
2.对于“明明喜欢玩捉迷...别人是看不到他的”的现象,用谁的什么观点解释呢?
3.对于“明明喜欢修理东西,虽然只是拆坏,但每当这时都会非常高兴和满足”可以用谁的什么观点解释呢?
4.对于“明明学习爸爸妈妈修理东西的行为”可以用谁的什么观点解释呢?
5.对于“明明几天内会说好多话”的现象,用谁说的什么观点解释呢?
第6题
A、三岁的小红吃了小蛋框,却告诉妈妈说吃了小面包
B、四岁的巧巧看到电视里的潜水艇后,高兴地告诉爸爸那是鱼
C、三岁的小冰总是把动物园里的花说成是老虎
D、马上上小学的小马原床了,告诉老师是别人倒的水
第7题
A、可以了解孩子的【基本信息】,比如:上几年级,在哪个学校读书;之前有没有用过学习机;平时是爸爸还是妈妈帮忙检查作业;学习成绩在班级的排名等
B、可以了解孩子的【学科学习现状】,比如:觉得哪个科目学习比较困难;这个科目一般都考多少分数;这门课有没有上过辅导班;如果有办法提升成绩,想提升到多少分;其它的科目成绩怎么样等
C、可以了解孩子的【学习习惯】,比如:在课前、课上、课间、课后;在考试前、考试中、考试后;在平时的学习习惯等
D、可以跟家长交流来了解孩子的【学习态度】,比如:是否主动为目标做规划;是否主动早起上学;上课是否注意力集中;作业能否主动完成;不会的问题是否主动求解等
第9题
A、活动设计需符合婴幼儿身心发展规律
B、尽可能多地使用玩具来吸引孩子的注意力
C、对于不听老师指令的孩子,要给他们一些惩罚才行
D、老师不但要示范活动操作方式,也要和家长解释活动对孩子发展的促进作用
E、要调动家长的参与和学习积极性
第10题
A、 加入新的生理盐水,重新溶解
B、 没关系,还可以继续使用
C、 扔掉
D、 全部都错