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（请给出正确答案）
[主观]
（)既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提。
A.语言
B.健康
C.思维
D.想象
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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更多“（)既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提。A.语言B.健康C.思维D.想象请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！……”相关的问题
第1题
《幼儿园工作规程》指出幼儿园教育工作的原则有（)等。
A、体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合
B、遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点
C、注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展
D、面向全体幼儿，热爱幼儿
E、坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育
第2题
社会主义和谐社会不是以往其他社会形态标榜的社会协调与和谐，而是社会主义性质的和谐社会。是（)
社会主义和谐社会不是以往其他社会形态标榜的社会协调与和谐，而是社会主义性质的和谐社会。是()，是迈向未来共产主义社会的一个阶梯。构建社会主义和谐社会既是我们的一个治国理想，又是一种治国方略、治国机制，同时也是一种治国结果。
A马克思主义关于社会和谐的思想同当代中国实际相结合的产物
B马克思主义中国化的产物
C马克思主义普遍原理与中国实际结合的产物
D当代的马克思主义
社会主义和谐社会不是以往其他社会形态标榜的社会协调与和谐，而是社会主义性质的和谐社会。是()，是迈向未来共产主义社会的一个阶梯。构建社会主义和谐社会既是我们的一个治国理想，又是一种治国方略、治国机制，同时也是一种治国结果。
A马克思主义关于社会和谐的思想同当代中国实际相结合的产物
B马克思主义中国化的产物
C马克思主义普遍原理与中国实际结合的产物
D当代的马克思主义
第3题
（)中赋予了保育员明确的角色定位，“保育员也是教育工作者，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。保育员应结合生活中的各个环节实施教育，与教师密切配合，引导幼儿健康发展”。
A.《幼儿园工作规程》
B.《教师法》
C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
D.《教育法》
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
A.《幼儿园工作规程》
B.《教师法》
C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
D.《教育法》
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
第6题
（)不是心理健康教育的要点。
A、面向全体学生，以学生为主体
B、目的在于培养学生的良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和素质全面提高
C、目的在于培养学生的学习兴趣，促进学生学科成绩的提高
D、以心理学理论为基础，运用心理教育的方法、技术和手段
第8题
社会主义和谐社会的六个方面内容是相互联系、相互作用的。这六个方面既包括社会关系的和谐，也包括人与自然关系的和谐，体现了()。这六个方面，内容十分丰富，既是社会主义和谐社会的科学内涵和总体特征，也是我们构建社会主义和谐社会的总体要求。
A民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的统一、人与自然的统一
B民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一
C科学与人文的统一、人与自然的统一
D人与社会的统一、人与自然的统一
A民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的统一、人与自然的统一
B民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一
C科学与人文的统一、人与自然的统一
D人与社会的统一、人与自然的统一
第9题
幼儿的关键期为5岁的是()。
A、幼儿动手能力开始发展成熟的关键期;
B、幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期;
C、幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;
D、幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期;
E、幼儿开始学习自我约束,建立规则意识的关键期。
第11题
幼儿的关键期为6岁的是()。
A、幼儿社会组织能力开始形成的关键期;
B、幼儿创造性开始形成的关键期;
C、幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;
D、幼儿观察能力开始成熟的关键期;
E、幼儿创造性超常能力结构开始建构,并快速发展的关键期。
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