更多“从早期的核心文本来理解马克思的“权力批判”,该文本不包括()。……”相关的问题
第1题
马克思的政治经济学批判与政治经济学的不同在于()。
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第2题
马克思说:“荷兰——它是17世纪标准的资本主义国家——经营殖民地的历史,‘展示出一幅背信弃义、贿赂、残杀和卑鄙行为的绝妙图画’。”据此可知,马克思强调()
A、荷兰是标准的资本主义国家
B、荷兰的财富来源的不正当的
C、早期殖民扩张的残酷性
D、批判资本主义社会的发展模式
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第3题
对于资本主义制度不合理的批判是从马克思开始的。()
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第4题
从马克思现有的《政治经济学批判》看,他规划的六部分中只完成了()。
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第5题
从马克思现有的《政治经济关于治国必先学批判》看从()进入第二阶段。
A、1848年
B、1849年
C、1850年
D、1851年
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第6题
马克思是从()来把握现代经济生活和整个资本主义生存方式的。
A、历史的现象、历史的伦理
B、历史的现象、历史的过程
C、特定的社会改造
D、历史现象的批判
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第7题
技术模式行动研究的核心是()。
A、行动中的操作
B、行动中的批判
C、行动中的理解
D、行动中的技术
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第8题
列文森说:在古代中国,“早期的‘国’是一个权力体,与此相比较,天下则是一个()”。
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第9题
马克思在《政治经济学批判序言》中对社会革命作了精辟的论述。他指出,随着生产力与生产关系、经济基础与上层建筑矛盾的发展,必然会导致“社会革命”时代的到来。对于社会革命的理解下列说法正确的是()
A、社会革命是阶级斗争的最高形式
B、社会革命根源于社会基本矛盾的尖锐化
C、社会革命是阶级社会发展的直接动力
D、社会革命的主体是人民群众
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第10题
中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,强调要培育学生的科学精神,主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。要培育批判精神要做到()①敢于表达不同的观点②关于对不合理的事情说“不”③对于别的的观点要进行严厉的批评④要积极探索解决问题的方案
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