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印度狼孩卡玛拉自8岁回到人间,经过多年训练和教育,到17岁时只具有相当于4岁儿童的心理发展水平,这说明了()。

A、心理是社会的产物

B、心理是脑的机能

C、心理是客观现实的反映

D、心理发展存在关键期

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更多“印度狼孩卡玛拉自8岁回到人间,经过多年训练和教育,到17岁时只具有相当于4岁儿童的心理发展水平,这说明了()。……”相关的问题

第1题

印度狼孩卡玛拉的故事主要说明以下哪一因素对人发展的影响()

A、环境因素

B、遗传因素

C、自然因素

D、合成因素

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第2题

印度狼孩的事例充分说明了社会环境决定人的发展。()

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第3题

印度狼孩的事例充分说明了遗传素质只能为人的发展提供可能。()

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第4题

印度狼孩的事例充分说明了错过了_______的教育收效不高

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第5题

印度狼孩的案例告诉我们,心理活动的本质是()。

A、心理是客观现实的反应

B、心理是脑的功能

C、心理以活动形式存在

D、可以通过观察行为分析人的心理

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第6题

“印度狼孩”的事例说明,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外,还有()

A、后天的饮食因素

B、居住条件因素

C、后天的环境因素

D、教育因素

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第7题

印度狼孩的实例充分说明了()

A、遗传素质只能为人的发展提供可能

B、人的发展同社会环境是分不开的

C、错过了关键期的教育收效不高

D、自然环境不利于人的发展

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第8题

印度“狼孩的事例表明,个体在早期心理发的某一个短暂时期内,对某类刺激特别敏感,一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为()

A、最近发展区

B、生长高峰期

C、心理断乳期

D、发展关键期

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第9题

印度狼孩和日本士兵的事例告诉我们什么()。

A、都告诉我们人不能脱离社会

B、都告诉我们要进行训练

C、孩子的每一种心智发展都有其敏感期

D、人的心智发展容易受到社会的影响

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第10题

印度“狼孩”的事例表明,个体在早期心理发展的某一个短暂时期内,对某类刺激特别敏感,一旦错失这个时期将难以达到应有的发展水平,心理学上把这一时期称为()。

A、发展关键期

B、生长高峰期

C、心理断乳期

D、最近发展期

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