护理教学查房制度（）

A、临床护理技能查房

B、典型护理案例查房

C、临床护理教学查房

D、病历讨论

A、临床护理技能查房

B、典型护理案例查房

C、临床护理教学查房

D、三级护理业务查房

A、护理技能教学查房

B、日常护理业务查房

C、临床案例教学查房

A、护理技能查房

B、临床案例教学

C、临床带教查房

D、护理培训查房

A、护理行政查房

B、临床护理教学查房

C、临床护理技能查房

D、护理业务查房

E、护理教学查房

A、护理技能查房

B、临床案例教学

C、不良事件分析

D、临床带教查房

A、护士长查房

B、临床护理技能查房

C、典型护理案例查房

D、临床护理教学查房

E、行政业务查房

A、临床带教查房

B、护理技能查房

C、临床案例查房

D、业务查房

A、检查所有患者的护理记录;检查患者的护理措施及效果

B、查房前根据对重点查房对象的了解，进行查房前的准备，查阅相关文献

C、查房过程中通过提问的方法启发带教教师及实习护生踊跃讨论发言

D、查房中注意培养护士及实习护生的医德医风，学者风度、钻研精神和临床护理研究兴趣，做到言传身教

E、教学查房的病例选择最好能达到既解决临床护理问题，又达到临床教学目的

A、临床业务性查房

B、教学指导性查房

C、责任制护理教学查房

D、床头查房

E、常规评价性查房

A、分析典型病例，指导学生运用护理程序

B、检查教学计划、教学目标落实情况

C、指导或示范护理技术操作

D、查基础护理、专科护理落实情况