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心理健康教育教师自身的困境包含()
[多选]

心理健康教育教师自身的困境包含()

A、提供指导

B、自身专业水平难以提升

C、自身心育工作被边缘化

D、自身情绪难以轻松化解

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更多“心理健康教育教师自身的困境包含()……”相关的问题

第1题

幼儿园要将为教师管理的重要依据。幼儿园教师要将()

A、作为自身专业发展的基本依据

B、《中华人民共和国教育法》

C、《幼儿园教育指导纲要》

D、《幼儿园教师专业标准》

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第2题

休伯曼等人论述了教师发展领域里“补缺”模式与“成长”模式之间的紧张与对立。以下选项中哪一项不是“成长”模式的特征()

A、教师被看作是发展的主体

B、教师通过对其自身教学实践进行“持续性探究”而获得专业发展

C、无外部专家和外部指导;即使有外部专家和外部指导,其所起作用也是次要的

D、教师通过参加正规化的教育和培训来实现发展

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第3题

为认真学习贯彻党的十九大精神,大力提升高校思想政治工作质量,特制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》),《实施纲要》提出要大力促进心理育人,强化咨询服务,提高心理健康教育咨询与服务中心建设水平,按照师生比不低于()配备心理健康教育专业教师,每校至少配备2名专业教师。

A、1∶400

B、1∶4000

C、1∶2000

D、1∶200

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第4题

您认为影响语文教师专业素养提升的原因是()

A、教师自身原因

B、管理部门缺乏政策支持

C、学校领导不重视

D、教师之间缺乏合作与交流

E、参加教研进修的机会少

F、缺乏专家指导

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第5题

《幼儿园教师专业标准》中“职业理解与认识”的内容不包括:()。
A.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。
B.认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身专业发展。
C.具有团队合作精神,积极开展协作与交流。
D.信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第6题

中共教育部党组关于印发《高等学校学生心理健康教育指导纲要》总体思路不包含()。

A、育心与育德相结合

B、关爱和保密相结合

C、发展与预防相结合

D、教育与咨询相结合

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第7题

伦理困境的成因包含()。

A、社会工作专业与价值自身的特性

B、个人与社会(环境)之间的矛盾与冲突

C、不同文化的冲突

D、心理缺陷

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第8题

A.学校应通过多种教育形式,对学生开展生命教育B.学校应配备生命教育专职教师C.学校应设立心理健康教育专项经费,有针对性地开展心理健康教育,做好学生心理疏导,普及心理健康和青春期知识D.学校应至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师,按照标准建立心理辅导室,定期开展心理咨询和筛查,为师生、家长提供辅导和指导,必要时建议学生进行相关治疗
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第9题

尊重教师的(),积极推进保育教育改革。

A、专业水平

B、保育教育经验

C、智慧

D、心理健康

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第10题

当您的孩子出现心理健康行为偏差时您最愿意通过哪种途径寻求帮助()

A、顺其自然

B、根据自身经验自行在家教育

C、与老师沟通以寻找原因和对策

D、通过专业的心理健康机构解决

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