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婴幼儿教育只能通过学前教育机构中的教师等人来进行,环境对婴幼儿发展没有影响。()

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更多“婴幼儿教育只能通过学前教育机构中的教师等人来进行,环境对婴幼儿发展没有影响。()……”相关的问题

第1题

以下不属于目前学前教育机构和家庭合作共育存在的主要问题的是()。
A、合作中教师和家长的关系是单向的、不平等的
B、存在重视智商忽视情商的倾向
C、家园关系紧张
D、重视婴幼几特长教育,忽视婴幼儿兴趣培养

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第2题

下列选项中属于学前教育机构的精神环境的是()。
A、园舍、玩具等
B、墙壁布置
C、教师的教育观念和行为
D、区角材料

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第3题

保育员教育婴幼儿的感情基础是()。
A.热爱婴幼儿
B.热爱保育员工作
C.热爱学前教育事业
D.热爱学前教育机构

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第4题

环境创设的过程是婴幼儿与教师共同参与合作的过程,这体现了学前教育机构环境创设的()。
A、经济性原则
B、创造性原则
C、发展适宜性原则
D、参与性原刘

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第5题

学前教育机构的环境作为专门的婴幼儿教育场所,其环境与其他非教育机构环境相比具有明显的()和可控性。
A、监控行
B、参与性
C、清洁性
D、教育性

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第6题

()是指学前教育机构的环境设计要以婴幼儿教育的目标和要求为导向。
A、保障婴幼儿的安全与健康
B、满足婴幼儿身心发展需要
C、符合婴幼儿教育的目标与要求
D、适合当地的文化背景与经济发展条件

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第7题

《中华人民共和国教育法》的相关法律规定对学前教育机构保育工作的启示有()

A、保育工作要以提高婴幼儿的素质为目的

B、保育工作要向婴幼儿传递社会主义的教育

C、保育工作要结合实际,培养全面发展的婴幼儿

D、保育工作要向婴幼儿传递我国传统文化

E、以上都不是

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第8题

充分利用当地的人文景观,让婴幼儿能从小就认识、理解自己的家乡,萌发热爱家乡的情感体现了学前教育机构环境创设()的基本要求。
A、保障婴幼儿的安全与健康
B、满足婴幼儿身心发展需要
C、符合婴幼儿教育的目标与要求
D、适合当地的文化背景与经济发展条件

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第9题

狭义的学前教育机构环境是指学前教育机构中对婴幼儿()发展产生影响的内部环境,包括物质环境和精神环境。
A、身体
B、心理
C、身心
D、素质

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第10题

在培养幼儿文明礼貌的同时,仅靠婴幼儿在学前教育机构学习一些礼貌用语是远远不够的,还需要家长的配合。()

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第11题

学前教育机构组织婴幼儿学习活动的主要形式一般有()种。
A、1
B、2
C、3
D、4

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