如果我们把年金险用作资产传承的话，它的特点是（）

如果我们把年金险用作子教储备的话，它的特点是（）

人教版教材《你必须把这条鱼放掉》，在薛法根老师的语文课堂上，呈现了这样的一幕： 师：如果我是汤
人教版教材《你必须把这条鱼放掉》，在薛法根老师的语文课堂上，呈现了这样的一幕：
师：如果我是汤姆，我也舍不得把鱼放掉。好，下边我们演一演汤姆和爸爸的对话。我演儿子，你们演爸爸。先读读爸爸的话，谁先记住，谁就演爸爸。（学生积极朗读和背诵爸爸的话。师请出一名学生和老师对演）
生：（扮演父亲）孩子，你必须把这条鱼放掉。
师：为什么？
生：现在是晚上10点，离允许钓鲈鱼的季节还有两个小时。
师：放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们这个时候钓到了鲈鱼。
生：不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。
师：不就是两个小时吗？规定是死的，人是活的。爸爸，不要这么死心眼。
生：两个小时也不行，规定就要人人去执行！
师：爸爸，我是你的儿子，你在学习上对我严格要求我都听，可现在是钓鱼，你不要这么严格嘛！
生：孩子，无论是在学习上，还是在生活中，我们都应该严格要求自己，良好的道德素养是从一件件小事中养成的。
师：爸爸，今天你不让我把鱼带回家，我就和你断绝父子关系。
生：断绝父子关系也不行，道理已经跟你讲清楚了。你再不听，回家有你好受的。
师：（做害怕的样子）爸爸，你的话是对的，我就听你的，把鲈鱼放了吧。
生：（摸摸老师的头）对了，这才是爸爸的好孩子。（众笑）
妙趣横生的对话中，充满了学生的智慧，饱含着学生的认知，一段集阅读、理解、分析、综合、表达的训练于一身的综合训练就在这样生活化的情景对话中完成了。学生能力的提升是润物细无声的。
同学们，这个案例中的问题巧妙地变身了，你能发现吗？这样的做的好处你能总结出来吗？

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780如果特别忙的话，可以早餐吃多一点，午饭就不用吃了（）

德沃金认为：“实证主义者把法律措绘成一幅规则体系的图画，也许由于它太简单，对我们的想象力起着种坚韧的限制作用。如果我们从这一规则模式中解脱出来。我们也许能够去建立一种对我们错综复杂的实践更为真实的模式。”请结合本章内容，谈谈你是否同意该观点，并说明理由。

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老张头家住北京市朝阳区，家附近工地施工，其买菜过程中不幸被附近工地小石块砸伤头部，如果项目建设单位投保了相关保险的话，则由（)负责赔偿

现在有一杯水，它的温度为25℃,如果用热力学温度来表示的话，应该是（)K。

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资产编号可以自己定义，如果自己不定义的话系统也会自动生成（）

客户在讲话时，千万不应该打断他的话。如果你想讲，应该等客户把话讲完之后再讲。（)

任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示（）

当把两条琴弦的五度关系调得纯净无拍时，我们如何来判定它的正确性？

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放在水中的筷子，看起来是弯的，但我们仍然把它知觉为直的，这属于知觉的()