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[主观]
简述动作技能的形成阶段。
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第3题
学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法是（)。
A、讨论交流法
B、集体讲授法
C、操作练习法
D、游戏互动法
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A、讨论交流法
B、集体讲授法
C、操作练习法
D、游戏互动法
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第4题
在运动技能形成的泛化阶段，中枢神经系统的特征是（)。
A.兴奋与抑制过程相互干扰
B.抑制在大脑皮层扩散
C.小脑与大脑的协调关系尚未建立
D.兴奋在大脑皮层扩散
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A.兴奋与抑制过程相互干扰
B.抑制在大脑皮层扩散
C.小脑与大脑的协调关系尚未建立
D.兴奋在大脑皮层扩散
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第5题
在运动技能形成的自动化阶段，中枢神经系统得主要特征是（)。
A、动作在下意识和无意识中完成
B、大脑皮质兴奋与抑制已集中
C、大脑皮层下结构完全统一
D、动作在大脑皮层兴奋适宜部位支配下完成
第6题
在运动技能形成的分化阶段，中枢神经系统活动的主要特征是（)。
A.大脑与小脑的功能得到平衡
B.脑干易化区与抑制区的活动协调起来
C.大脑皮层的分化抑制尚未建立
D.皮层运动区兴奋与抑制过程逐渐集中
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A.大脑与小脑的功能得到平衡
B.脑干易化区与抑制区的活动协调起来
C.大脑皮层的分化抑制尚未建立
D.皮层运动区兴奋与抑制过程逐渐集中
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