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根据科尔伯格道德发展的观点,处于习俗道德期的孩子,在道德推理上有什么特点:()
[主观]

根据科尔伯格道德发展的观点,处于习俗道德期的孩子,在道德推理上有什么特点:()

A、取悦他人、维持秩序

B、依循道德标准、社会规范

C、受制外控、服从权威

D、取悦自己、满足需求

E、取悦他人、社会规范

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第1题

科尔伯格把儿童道德发展的过程分为()

A、八个阶段

B、五个阶段

C、六个阶段

D、七个阶段

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第2题

美国心理学家()研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程。
A 科尔伯格
B 皮亚杰
C 格塞尔
D 威尔逊

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第3题

对社会成员具有最强约束力的社会控制方式是()

A、法律控制

B、习俗控制

C、道德控制

D、宗教控制

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第4题

2011年9月20日,是我国《公民道德建设实施纲要》颁布实施十周年,也是第九个“公民道德宣传日”。
党的十一届三中全会特别是十四大以来,随着改革开放和现代化建设事业的深入发展,社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势,公民道德建设迈出了新的步伐。爱国主义、集体主义、社会主义思想日益深入人心,为人民服务精神不断发扬光大,崇尚先进、学习先进蔚然成风,追求科学、文明、健康生活方式已成为人民群众的自觉行动,社会道德风尚发生了可喜变化,中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合,成为我国公民道德建设发展的主流。
但是,我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题。社会的一些领域和一些地方道德失范,是非、善恶、美丑界限混淆,拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长,见利忘义、损公肥私行为时有发生,不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害,以权谋私、腐化堕落现象严重存在。这些问题如果得不到及时有效解决,必然损害正常的经济和社会秩序,损害改革发展稳定的大局,应当引起全党全社会高度重视。
请回答:
(1)结合道德的社会作用说明,为什么必须加强公民道德建设?
(2)有人认为“继承和弘扬中华民族优良道德传统与加强社会主义道德建设没有关系”,请评价这一观点。
(3)社会主义道德建设的核心和原则是什么?
(4)简述树立社会主义荣辱观与加强公民道德建设的关系。

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第5题

用道德的观点解释政治的有()

A、孔子

B、 柏拉图

C、 亚里士多德

D、 康德

E、 黑格尔

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第6题

()认为“所有其他的能力,包括道德都受成长规律的支配”。
A 威尔逊
B 孟子
C 格塞尔
D 弗洛伊德

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第7题

诚信是中华民族几千年来形成的优良传统道德。早在两千多年前,孔子就强调做人要“言必信,行必果”、“人而无信,不知其可也”。孟子说:“诚者,天之道也;思诚者,人之道也。”在现实生活中,诚信是我们每一个人做人的底线,也是我们每一个人在与他人进行交往,处理个人与社会、个人与个人之间相互关系时应该遵循的行为准则。2001年10月,中共中央发布了《公民道德实施纲要》,提出“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的基本道德规范。
但是,随着改革开放的逐步深入和社会主义市场经济的进一步发展,各行各业不同程度地出现了诚信缺失现象,人们发现诚信在消退,“拜金”在滋长。“在社会主义市场经济条件下,讲诚信只会吃亏”的观点日益被越来越多的人奉为信条。“利益”取代了美德,诚信让位于欺诈,这种现象已波及了中学校园。近些年来,有关学生考试作弊,抄袭作业,欺骗老师、家长、同学之事随处可见,甚至开家长会雇个人冒充家长开会。
请回答:
(1)“在社会主义市场经济条件下,讲诚信只会吃亏”的观点是否正确?为什么?
(2)结合材料说明公民道德建设为什么要以诚实守信为重点?
(3)结合材料简述大学生自觉加强诚信道德建设的必要性。

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第8题

根据弗洛伊德的观点,强迫性人格形成的心理发展障碍期是在:()。
A、口腔期
B、肛门期
C、性蕾期
D、潜伏期
E、生殖期

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第9题

以下类型不属于孤独症类型范畴的是:()

A、典型孤独症

B、阿斯伯格症

C、广泛性发展障碍一未分类型(PDD-NOS)

D、强迫症

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第10题

因为和社会道德存在冲突而被压抑的观念、愿望和想法等不能出现在意识中,被认为是处于()中。

A、前意识

B、非意识

C、潜意识

D、无意识

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第11题

道德发展的最高形态是()。

A、资产阶级道德

B、无产阶级道德

C、社会主义道德

D、共产主义道德

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