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复习过程中,为了压缩学习的时间,可以取消好习惯课和游戏课,专注提升成绩()

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第1题

教学设计撰写形式,可以根据具体的内容要求灵活展现,教学过程中流程设计可详可略,但有些学习内容,如()等则要详细。

A、教学资源

B、新知识

C、新技术

D、复习教材

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第2题

遗忘规律是先慢后快,这意味着学生可以在学习一段时间之后再加强复习()

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第3题

在学习过程中的信息输入阶段,教员应该()。
A、 以学生原有认知结构作为基础,并与当前的新知识、新信息相匹配
B、不考虑学生的原有认知结构,难、新知识的教学有助于使学生的认知结构建立在更高的层次上
C、以学生的原有认知结构为基础,反复强化和复习学生已经掌握的知识和技能

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第4题

学习主动性好,临近中高考的学员不强制复习,可将复习模式设置为自由学习()

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第5题

为了生产效率或方便操作,可以屏蔽、取消设备的联锁开关、防护栏等防护设施()

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第6题

总体学习报告中最后一天复习量和最后一天复习次数的含义是一样的()

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第7题

岗前安全技能测试规范规定,落实职工每日安全准入岗前考试,全部上岗人员必须参加测试,每发现少一人次参加测试的考核责任单位(最多扣罚);不合格者可通过复习参加补测,仍未通过考核,考核责任人,取消当班上岗资格()

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第8题

下列属于精加工策略的有()

A、记忆术

B、提问

C、复习形式多样化

D、生成性学习

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第9题

施工过程中,工程师根据工程的需要,可以就()情况发布变更指令。

A、改变某单位工程的标高

B、增加工程量清单中列明某项工作的数量

C、从承包范围内删减部分工作内容交与当地承包人施工

D、为了协调施工干扰指示改变承包商某部分施工的时间

E、指示承包商使用其投标书内未承诺到现场的施工机械完成新增工作

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第10题

当天学习的英语知识,最好在()内进行第一次复习,保持效果较好

A、24小时内

B、第二天

C、第三天

D、第二周

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第11题

“不倒翁”的游戏目标是在操作中感知数,学习手口一致数数,复习对颜色的认知。()

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