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如果自己做不好,别人对我们不信任,就会影响自己的生活()

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第1题

员工对自己获得的报酬是否满意不仅要看绝对值,还要看相对值,要与自己纵向比较,也与别人进行横向比较,当比值相等时,员工就会感到满意,这在管理上称为()。

A、公平理论

B、成就需要理论

C、双因素理论

D、需求层次理论

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第2题

广州“录音门”事件中,患儿小涵父亲徐先生,在儿子病情危重的情况下,对医务人员极度不信任。每次沟通过程中均要录音,甚至要求参加医师的扩大会诊并做记录。如果你是当事医师,下列的做法哪项是符合规范的()。
A.拒绝其录音要求,否则就不救治患儿
B.强调录音是对医务人员不尊重不信任的行为,要求家属转其信任的医院治疗
C.加强沟通,化解误会,重建信任关系
D.尽量减少沟通,以免被录音,留下把柄,导致医疗纠纷
E.拒绝其录音要求,否则就不救治患儿和强调录音是对医务人员不尊重不信任的行为,要求家属转其信任的医院治疗

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第3题

人教版教材《你必须把这条鱼放掉》,在薛法根老师的语文课堂上,呈现了这样的一幕: 师:如果我是汤
人教版教材《你必须把这条鱼放掉》,在薛法根老师的语文课堂上,呈现了这样的一幕:
师:如果我是汤姆,我也舍不得把鱼放掉。好,下边我们演一演汤姆和爸爸的对话。我演儿子,你们演爸爸。先读读爸爸的话,谁先记住,谁就演爸爸。(学生积极朗读和背诵爸爸的话。师请出一名学生和老师对演)
生:(扮演父亲)孩子,你必须把这条鱼放掉。
师:为什么?
生:现在是晚上10点,离允许钓鲈鱼的季节还有两个小时。
师:放心吧,爸爸,没有人看见我们,也没有人知道我们这个时候钓到了鲈鱼。
生:不管有没有别人看见,我们都应该遵守规定。
师:不就是两个小时吗?规定是死的,人是活的。爸爸,不要这么死心眼。
生:两个小时也不行,规定就要人人去执行!
师:爸爸,我是你的儿子,你在学习上对我严格要求我都听,可现在是钓鱼,你不要这么严格嘛!
生:孩子,无论是在学习上,还是在生活中,我们都应该严格要求自己,良好的道德素养是从一件件小事中养成的。
师:爸爸,今天你不让我把鱼带回家,我就和你断绝父子关系。
生:断绝父子关系也不行,道理已经跟你讲清楚了。你再不听,回家有你好受的。
师:(做害怕的样子)爸爸,你的话是对的,我就听你的,把鲈鱼放了吧。
生:(摸摸老师的头)对了,这才是爸爸的好孩子。(众笑)
妙趣横生的对话中,充满了学生的智慧,饱含着学生的认知,一段集阅读、理解、分析、综合、表达的训练于一身的综合训练就在这样生活化的情景对话中完成了。学生能力的提升是润物细无声的。
同学们,这个案例中的问题巧妙地变身了,你能发现吗?这样的做的好处你能总结出来吗?

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第4题

光谱分析中,如果描迹不好,光强就会明显偏低。()

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第5题

基督教对“己所不欲、勿施于人”的阐述是()。

A、你不要别人对你做的事,就不要对别人做

B、你们愿意别人怎样待你们,你们也要怎样待人

C、对待此世的一切生灵,应该像自己想要得到的对待那样

D、在我为不喜不悦者,在人亦如是

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第6题

豆豆,7个月,足月顺产。因腹泻住院治疗。其母亲诉说豆豆是人工喂养,胃口不好、经常哭闹。根据艾瑞克森的理论,请回答以下问题。此期患儿发展的关键是:()
A、满足口部的欲望
B、自主性对羞怯
C、信任对不信任
D、训练大小便
E、学习自我控制

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第7题

人们的殡葬心理是非常复杂的,有些人会自责自己对逝者生前关心不够,爱护和回报不足,感到深深地愧疚。如果丧亲者在最后阶段没有尽到权利去抢救逝者或者因为自身的过失导致亲人的快速死亡,这时就会感到自己有罪。()
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第8题

中英互译:如果我们认为那样不公平,我们就会大胆地说出来。

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第9题

下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是()

A、我们关系这么好,你换房子的事情我一定。

B、他做起事来,总是顾此失彼,,缺乏通盘考虑,所以免不了要出错。

C、美国国务卿奥尔布赖特的中东之行,并未从根本上解决美伊之间的矛盾,海湾地区的局势也不会从此。

D、我的见闻较褊狭,接触这类富人的机会不多,不过,在别人的口中,从电视里、报刊上,从对社会上种种现象的观察,总可以,略知一斑的。

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第10题

在Excel2010中当我们插入图片、剪贴画、屏幕截图后,功能区选项卡就会出现“图片工具—格式”选项卡,打开图片工具功能区面板做相应的设置。()
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第11题

DCS系统接地的基本目的,以下错误的是()
A、消除各电路电流流经一个公共地线阻抗时所产生的噪声电压
B、避免受磁场和地电位差的影响,即不使其形成地环路,如果接地方式处理得不好,就会形成噪声耦合
C、使屏蔽和滤波没有环路
D、安全接地

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