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支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识（）

是

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发布时间：2022-11-03

更多“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识（）……”相关的问题

第1题

支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识（）

是

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第2题

3～4岁幼儿喜欢接触有趣新事物，对周围的很多事物和现象感兴趣（）

是

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第3题

《指南》中指出：在日常的教育活动中，教师要结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，基本掌握自然与自己生活的关系（）

是

否

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第4题

和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。可以让幼儿多接触大自然，感受和欣赏美丽的景色和好听的声音（）

是

否

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第5题

幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，获得了感性经验，发展了形象思维，也发展归类、排序、概括等逻辑思维能力，可以为其它领域的深入学习奠定基础（）

是

否

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第6题

一下关于数据、信息和知识相互关系的理解，不正确的是（）

A、数据是原始事物现象的符号记录

B、信息等同于知识

C、信息是经过加工处理的、具有意义的数据

D、知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析结果

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第7题

与宝宝的“对话”应当是宝宝当下情景中的内容：把说话融入日常生活，边做边说，把自己正为婴幼儿做的事情说出来。还可以结合婴幼儿生活中经常接触的事物作为说话的内容（）

是

否

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第8题

4--5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其（色彩）（形态）等特征（）

是

否

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第9题

保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度（）

是

否

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第10题

法律规范是人类在长期的社会生活中逐渐积累起来的，为社会公共生活所必须的最简单、最起码的公共生活准则。（)

是

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第11题

《幼儿园教育指导纲要》中说明幼儿在幼儿园的一日活动包括教学活动、生活活动和（)
A.体育活动
B.自由活动
C.游戏活动
D.午休活动

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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