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第1题
教学活动是指以提高住院医师核心能力为目标而开展的临床互动培训行为,包括临床带教、医疗查房、教学查房、小讲课、病例讨论、门诊教学、工作坊、学术讲座等多种临床教学形式,由培训基地、专业基地(轮转科室)组织实施()
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第2题
护理教学查房的病例的选择是典型、合作病例()
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第3题
选择典型病例,定期组织教学查房与病例讨论()
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第4题
选择典型病例,定期组织教学查房与病例讨论()
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第5题
规范性教学查房是在临床带教老师组织下,以学生为主,采取师生互动的形式,以真实病例为教授内容的形式进行查房()
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第6题
培训基地或轮转科室每周教学活动不少于()次,其中每两周应组织()教学查房、病例讨论。
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第7题
护士长可组织教学查房,有目的有计划地查典型病例,组织大家一起讨论,并做总结()
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第8题
是以临床护理教学为目的、以病例为引导(casebasedstudyCBS)、、以问题为基础(problembasedlearningPBL)、以护理程序为框架,PBL与病程相结合的护理查房。旨在培养学生理论与实践相结合的能力,并提高其综合能力()
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第9题
某医院护理部要求所有入职2年以上本科生每年进行全院教学查房一次,病例讨论一次,护理部采用的人才培养方法是()
A.鼓励个人自学
B.科室轮转学习
C.护理实践培养
D.学术活动
E.参加培训班
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第10题
护理查房、病例讨论范围包括:病情危重、疑难病例、大手术或新开展的手术以及死亡病例等()
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第11题
护理查房、病例讨论范围包括:病情危重、疑难病例、大手术或新开展的手术以及死亡病例等()
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