“教学与发展”理论的倡导者是凯洛夫（）

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发布时间：2022-10-30

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第1题

最早提出教学具有教育性的教育家是凯洛夫。（)

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第2题

最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是凯洛夫的《教育学》。（)

是

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第3题

前苏联心理学家（)揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。
A 维果茨基
B 马卡连柯
C 凯洛夫
D 蒙台梭利

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第4题

《民主主义与教育》是下列哪一位教育家的代表作（)
A 康德
B 杜威
C 赫尔巴特
D 凯洛夫

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第5题

20世纪实用主义教育学的代表人物和作品是（)
A 赫尔巴特《普通教育学》
B 杜威《民主主义与教育》
C 康德《教育学讲授纲要》
D 凯洛夫《教育学》

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第6题

标志着社会主义教育理论体系诞生的《教育学》专著的主编是凯洛夫。（)

是

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第7题

1939年，明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标的是（)
A 凯洛夫
B 马卡连柯
C 赞科夫
D 巴班斯基

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第8题

关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是（)
A 巴班斯基
B 凯洛夫
C 马卡连柯
D 苏霍姆林斯基

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第9题

前苏联谁主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广（)
A 叶希波夫.冈察洛夫
B 斯米尔切诺夫
C 凯洛夫
D 申比寥夫

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第10题

17世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述（)
A 《教学与发展》
B 《大教学论》
C 《普通教育学》
D 《大教育论点》

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第11题

培养学生的战术意识最基本的方法是（)。
A. 教学比赛
B. 理论讲解
C. 战术教学与训练

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