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亲子游戏可以让婴幼儿学习看人的表情,理解大人的动作、姿势和面部表情的意义。()

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更多“亲子游戏可以让婴幼儿学习看人的表情,理解大人的动作、姿势和面部表情的意义。()……”相关的问题

第1题

()可以让婴幼儿学习与人合作,学习听从指令,服从规则。
A、逛街
B、亲子游戏
C、体育运动
D、散步

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第2题

选择与改编2~3岁婴幼儿听和说游戏,可以带婴幼儿到动物园,边看边提问,让婴幼儿用()回答问题。
A、表情
B、动作
C、儿语
D、语言

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第3题

亲子游戏所需的材料道具要逼真专业,婴幼儿才会喜欢。()

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第4题

看早教碟片可以让婴幼儿学习与人合作,学习听从指令,服从规则。()

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第5题

给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。()

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第6题

选择和改编亲子游戏的内容要尽量符合大人的喜好,这样才能调动家长参与的积极性。()

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第7题

根据《儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)诊疗建议》,下列哪项不是ADHD注意缺陷症状()。
A.在学习、工作或其他活动中在学习、工作或其他活动中,常常不注意细节,容易出现粗心所致的错误
B.在学习或游戏活动时,常常难以保持注意力
C.往往不能按照指示完成作业、日常家务或工作(不是由于对抗行为或未能理解所致)
D.在日常活动中常常丢三落四
E.常常干扰他人,不理会别人

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第8题

①宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系;②指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕的方法③婆媳之间沟通的方法;④如何开展亲子游戏。这些培训内容是“家庭意外伤害急救措施”培训班的内容。()

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第9题

①宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系;②指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕所的方法;③婆媳之间沟通的方法;④,如何开展亲子游戏,这些培养内容是“婆媳共育健康宝宝”培训班的内容。()

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第10题

从()个月开始可以在婴幼儿喝完奶后让孩子坐便盆。

A、2~3

B、3~4

C、5~6

D、7~8

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第11题

哥登把建构主义在数学教育中的应用归结为六条教学原则,其中不正确的是()。

A、课堂教学中最重要的是创设有效的学习环境

B、数学的意义是学习者自我建构的,而不是教师传授的

C、数学是一种人类创造或构建的产物,是一种客观的真理

D、教师教育的目标是让教师理解数学知识的建构特征

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