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学习障碍儿童在智力结构上存在显著的()。

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更多“学习障碍儿童在智力结构上存在显著的()。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!……”相关的问题

第1题

按照世界卫生组织的定义,学习障碍是由于()

A、单纯缺乏学习机会

B、智力发育迟缓

C、后天脑外伤

D、儿童知识处理过程的异常

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第2题

属于儿童情绪障碍的疾病()。

A、学习障碍

B、抑郁障碍

C、焦虑障碍

D、强迫障碍

E、睡眠障碍

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第3题

以下常见儿童疾病或心理障碍中,男女发病比例差别不大的是:()
A.多动症
B.智力缺损
C.咬指甲
D.学习困难综合症
E.口吃

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第4题

学习障碍诊断的目的包括()

A、筛选

B、分类或分班

C、标准分比较

D、干预计划评价

E、了解学习障碍儿童的进步

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第5题

根据《儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)诊疗建议》,下列哪项不是ADHD注意缺陷症状()。
A.在学习、工作或其他活动中在学习、工作或其他活动中,常常不注意细节,容易出现粗心所致的错误
B.在学习或游戏活动时,常常难以保持注意力
C.往往不能按照指示完成作业、日常家务或工作(不是由于对抗行为或未能理解所致)
D.在日常活动中常常丢三落四
E.常常干扰他人,不理会别人

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第6题

将有较严重问题行为或有发展障碍的儿童置于普通班级学习的形式,称为()

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第7题

儿童学习障碍的矫正模式有()

A、行为干预模式

B、认知—行为干预模式

C、神经系统功能的训练

D、家长指导模式

E、生化与药物治疗

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第8题

为了改善学习障碍儿童的学习效果和解决问题的过程,以色列心理学家符尔斯坦提出一种认知训练策略,即()

A、强化训练

B、反应合同

C、代币制

D、工具强化训练

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第9题

请分析设备内壁腐蚀产生的硫化亚铁存在()危害。
A.无危害
B.在空气中受热或光照时易自燃
C.引发组织结构和功能损害、代谢障碍
D.遇碱产生硫化氢

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第10题

建设中国特色社会主义,必须从我国实际出发,而我国最大的实际就是()
A.生产力和科技、教育还比较落后
B.正处于并将长期处于社会主义初级阶段
C.经济实力显著增强,同时发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出
D.经济社会发展取得全面进步,同时影响发展的体制机制障碍依然存在

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第11题

Chomsky不会运用下述哪一个证据来支持他的语言获得论? ()

A、儿童可以迅速和亳不费力地学习语言

B、儿童学习语言存在文化差异

C、儿童口语是很常见的,而且也是有规律的

D、不同背景儿童学习语言的进度是相似的

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