学习动机对学习过程的影响不包括：（)。

A、最佳动机原则

B、主动学习原则

C、循序渐进原则

D、启发性原则

A、学习

B、经济状况

C、对渠道的信赖度

D、购买动机

A、权利动机

B、交往动机

C、求知动机

D、成就动机

A、促进婴幼儿情绪情感的健康发展

B、有助于婴幼儿的全面发展

C、激发婴幼儿的学习兴趣与动机

D、促进婴幼儿喜欢学习

E、建立良好的家庭成员关系

A、否则孩子对强化物的需求动机就减少了

B、因为我们是康复教育人员，对强化物要有完全的控制权

C、孩子摄入强化物越多，学习的动机就却强

D、控制强化物是不对的，有违人道主义

A、是在学习中升华、内省中完善、自律中养成、实践中锤炼的结果

B、通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯

C、是不断反省自我，及时抑制和克服自身的不良念头及行为的结果

D、是有强烈的动机，自觉自愿地学习、思考和体验，提升道德修养的境界

A、学习动机

B、学习环境

C、时间

D、护士的语言表达