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[主观]
下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（)。
A.人的学习过程是信息加工的过程
B.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
C.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结
D.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
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更多“下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（)。A.人的学习过程是信息加工的过程 B.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过……”相关的问题
第1题
关于建构主义学习理论的观点，下列说法不正确的是（）
A、学习是个体主动建构的过程
B、知识是动态的，主观的，不确定的
C、教师是信息加工的主体，是意义的主动建构者
D、情境、协作、会话和意义建构是学习环境中的四大要素
第3题
人本主义学习理论强调学生自主学习，自主建构知识意义，强调协作学习。与建构主义不同，它更强调以（）的发展为本，即强调学生的自我发展，强调发掘人的创造潜能，强调情感教育。人本主义学习理论主要可以分为五大观点，即潜能观、自我实现观、创造观、情感因素观与师生观
A、学生
B、人
C、老师
第4题
建构主义学习理论的基本观点中知识观是指知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，并不是问题的最终答案。相反，它会随着人类的进步而不断地被革新。要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。不同的学习者对同一个命题会有不同的理解，理解只能由个体基于自己的经验背景而建构起来，它取决于特定情境下的学习历程（）
是
否
第5题
以下不属于建构主义学习理论观点的是什么?
A、对世界的理解和赋予意义却是每个人决定的
B、学习是学习者在与环境交互的过程中主动建构内部心理表征的过程
C、认为学习就是建立不同节点的联结过程
D、学习者如何在同化和顺应的过程中保持平衡,从而构建自己的意义过程。
第7题
下列学习理论的说法中，正确的是（）
A、班杜拉提出了社会学习理论，核心内容是观察学习
B、桑代克提出了联结—顿悟学习理论和三大学习定律
C、布鲁纳认为，掌握学科结构最好的方式就是发现学习
D、建构主义强调学习是主动建构知识的过程，也是刺激—反应的过程
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