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[单选]

历史和现实中思想政治教育的本质都是一定的社会意识形态的教化和灌输,灌输的理论是鲜活和生动,与时俱进的,这是列宁提出来的()。

A、灌输论

B、价值导向论

C、掌握群众论

D、意识形态论

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更多“历史和现实中思想政治教育的本质都是一定的社会意识形态的教化和灌输,灌输的理论是鲜活和生动,与时俱进的,这是列宁提出来的()。……”相关的问题

第1题

思想政治教育载体是思想政治教育过程现实化的()。

A、要求

B、目的

C、中介

D、特征

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第2题

思想政治教育作为一个过程的本质用()来揭示。

A、灌输论

B、实践论

C、矛盾论

D、共产党宣言

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第3题

思想政治教育教育学基本范畴,是指反映和概括思想政治教育学研究领域中各种现象之间()的特性和关系。

A、最常见的特性和关系

B、最稳定

C、最普遍

D、最本质

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第4题

以辩证的思想方法来看待和处理理想与现实的矛盾,对“理想中包含着现实”这一表述的正确理解是:()

A、理想中包含着现实中必然发展的因素

B、在一定条件下理想可以转化成未来的现实

C、理想中包含着由理想转化为现实的条件

D、不能脱离现实而空谈理想

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第5题

在海德格尔看来,胡塞尔与萨特都没有资格与马克思对话,是因为()。

A、二人的思想没有深入到历史的本质性中

B、二人的哲学研究领域不同于马克思

C、二人思想的时代意义不及马克思的影响深远

D、二人的哲学研究违背了人类的发展规律

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第6题

在思想政治教育管理的构成要素中,管理者主要是由承担思想政治教育任务的群体、()构成。

A、教育者和受教育者

B、机构及个体

C、党委及行政

D、主体和客体

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第7题

下列关于“在其现实性上,人的本质是一切社会关系的总和”的正确理解是:()

A、人的本质是现实的、具体的

B、人的本质是由社会关系决定的

C、人的本质是随着历史的发展而不断发展的

D、人的本质是一切社会关系的总和

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第8题

反映孙思邈的医德思想和境界的是()

A、医患双方不是双向作用,而是医生对病人单向发生作用

B、医患双方在医疗活动中都是主动的,医生有权威性,充当指导者

C、医生和病人具有近似同等的权利

D、长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平

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第9题

加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是什么?

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第10题

思想政治教育主体管理的两个主要层面主要是思想政治教育者的管理和思想政治教育对象的管理。其中()属于对思想政治教育对象的管理。

A、“关系”管理

B、素质管理

C、关系协调

D、评价管理

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第11题

()是思想政治教育主体的主观需要,也是思想政治教育创新发展的内在动力和主观条件。

A、人的自由全面发展

B、创造环境和改变环境

C、精神自由和价值观念融通

D、美好生活的内在需要

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