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[单选]
以下对入轮转科室教育(简称入科教育)描述不准确的是()
A、由轮转科室组织实施，由教学秘书和新入科的住院医师参与
B、需要根据培训细则，分层分类别的明确培训目标
C、入科教育的内容涉及科室情况、工作要求、培养计划、教学活动、技能操作、过程考核等内容
D、入科教育应该在入科1周内完成
E、住院医师应该了解培训细则中提出的关于该轮转科室的培训内容和要求
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第5题
入科教育描述错误的是()。
A、由轮转科室教学管理小组组织
B、以任课老师为主体
C、采取双方参与，双向互动的方式
D、目的是培养和提升住院医岗位胜任力
E、以住院医师胜任轮转科室临床工作的岗前强化教育为教学内容
第8题
以下哪一项不是带教老师应该履行的日常职责?()
A、言传身教，注医德医风的教育
B、指导并修改培训学员的医疗文书
C、组织和实施入科教育
D、住院医师轮转手册中的培训记录的审核
E、对住院医师的培训表现进行评价
第9题
入科教育内容应包括轮转科室概况、中医住培管理架构、病区分布、培训标准与要求、学科特色与优势、轮转方式及考核、专科病史采集、专科体格检查、专科辅助检查判读及中医病历文书书写要求（）
是
否
第10题
入科教育内容应包括()轮转方式及考核、专科病史采集、专科体格检查、专科辅助检查判读及医疗文书书写要求等。
A、专业基地(轮转科室)概况
B、住培管理架构
C、亚专科设置和病区分布
D、培训标准与要求
E、学科特色与优势
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