住院医师规范化培训主要的临床实践教学模式(教学活动)包括:()。

A、入科培训

B、出科考核

C、教学查房

D、病房小讲课

E、疑难病例讨论

A、面向住院医师的小讲课

B、三级学科开展的日常临床病例讨论

C、教学查房

D、内科临床技能模拟教学评价与考核

E、基于临床实践过程中诊治的疑难病例开展的文献阅读与评价过程

A、面向住院医师的小讲课

B、三级学科开展的日常临床病例讨论

C、教学查房

D、内科临床技能模拟教学评价与考核

E、基于临床实践过程中诊治的疑难病例开展的文献阅读与评价过程

A、面向住院医师的小讲课

B、三级学科开展的日常临床病例讨论

C、教学查房

D、内科临床技能模拟教递评价与考核

E、基于临床实践过程中诊治的疑难病例开展的文献阅读与评价过程

A、30,45

B、45,90

C、60,90

D、45,60

E、30,60

A、小讲课、病例讨论

B、门诊教学

C、模拟教学

D、手术带教

是

否

A、入科教育

B、教学查房

C、小讲课、疑难病例讨论

D、包括以上所有选项

A、住院医师讲座

B、入科教育

C、病例讨论

D、教学查房

E、出科考核

A、临床实践、理论学习和教学活动

B、仅临床操作

C、仅临床思维

D、仅远程授课

E、仅病人诊疗

是

否