更多“幼儿教师与园领导的合作交流是教师顺利实现专业成长的必要条件。()……”相关的问题
第1题
幼儿园领导包括了园长、业务副园长(保教主任)、总务副园长(后勤主任)等不同层次的业务管理者,作为幼儿教师,要本着()的原则与园领导合作交流。
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第2题
幼儿教师与主配教师、保育员等人员的合作交流技能有哪些?()
A、明确分工,相互协作
B、沟通交流,以诚相待
C、端正思想,尊重彼此
D、积极参与,主动学习
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第3题
纲要倡导的教育管理理念是()。
A、教师是园所发展的主体力量
B、参与教学管理,实行多向互动管理
C、崇尚园所文化,打造团队精神
D、坚持教师的主导地位
E、坚持领导的管理地位
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第4题
1923年中共三大:正式决定与孙中山领导的国民党合作,制定革命统一战线方针。()
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第5题
目前,中国人民银行与美国、日本签署了反洗钱交流---合作《谅解备忘录》()
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第6题
师幼关系是教师与幼儿之间通过信息交流、情感沟通而形成的人际交往关系。()
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第7题
教育的对外合作与交流,是对我国改革开放政策的体现,它对于了解国外的先进科技和有用的管理模式具有重要的意义。同时,通过教育对外合作与交流可以增进我国同世界各国人民的友谊,使世界各国更加了解中国。()
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第8题
员工关系强调以员工为主体和出发点的企业内部关系,注重个体层次上的关系和交流,关注的是和谐与合作。()
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第9题
“九二共识”的核心是()
A、两岸均同意“一国两制”原则
B、两岸均主张发展经济交流与合作
C、两岸均认同中华民族和中华文化
D、两岸均坚持一个中国原则
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第10题
我国教育的未来发展趋势将不仅局限在国内,而是要不断地开展对外交流,与国外先进的学校合作,学习和借鉴国外的优秀教育理论和实践成果。()
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第11题
环境创设的过程是婴幼儿与教师共同参与合作的过程,这体现了学前教育机构环境创设的()。
A、经济性原则
B、创造性原则
C、发展适宜性原则
D、参与性原刘
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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