下列哪项不是外科专业特色活动()

A、入院教育

B、入专业基地教育

C、疑难危重病例讨论

D、教学查房

E、临床小讲课

A、疾病诊治超出核准诊疗登记科目的病例

B、需要长期治疗的慢性病病例

C、临床各种急危重症，难以实施有效的救治病例

D、不能确诊的疑难病例

是

否

A、临床医学 生物医学工程 制药工程 化学工程与工艺

B、临床医学 医学影像学 药学 护理学

C、制药工程 临床药学 护理学 化学工程与工艺

D、药学 制药工程 化学工程与工艺 护理学

A、面向住院医师的小讲课

B、三级学科开展的日常临床病例讨论

C、教学查房

D、内科临床技能模拟教学评价与考核

E、基于临床实践过程中诊治的疑难病例开展的文献阅读与评价过程

A、面向住院医师的小讲课

B、三级学科开展的日常临床病例讨论

C、教学查房

D、内科临床技能模拟教递评价与考核

E、基于临床实践过程中诊治的疑难病例开展的文献阅读与评价过程

A、护理部定期或不定期地组织病例讨论会。每年不得少于1次

B、临床病例可选择重大、疑难及新开展的手术，特危重症病例，护理难度较大的病例或死亡病例等

C、病例讨论会，可根据不同情况，一科举行或大科举行，或相关科室联合举行，也可在全院举行

D、病例讨论前，由科室事先做好准备，护理部确定时间，通知参加人员了解病人，熟悉病情，做好发言准备

E、对死亡病例，主要讨论抢救护理过程中成功的方面，总结经验；同时讨论存在不足，需要在以后的工作中加以改进的方面，制定改进措施，提高护理质量

A、放射科专硕研究生

B、超声医学科住院医师

C、核医学科住院医师

D、临床专业的住院医师

E、医学影像本科实习生

A、放射科住院医师和专硕研究生

B、超声医学科住院医师

C、核医学科住院医师

D、临床专业的住院医师

E、医学影像本科实习生

A、科主任或具有高级专业技术职称的医师

B、责任医师

C、科内任一医师

D、管床医师

A、疑难病例讨论

B、护理会诊

C、人文素质教育

D、护理临床小组

E、专科护理小组活动